国学的基本定义是什么
？“国学”的现在涵义是“西学东渐”后相对“西学”而言的，所以国学是“中国固有的文化学术”
。国学门类宽泛复杂，以先秦诸子百家为根基
，百花齐放
，百家争鸣，诸子百家学说在各时期各相应领域都起着重要作用
，今天就给大家简单介绍一下,孩子学习国学的好处有哪些？

人格优化，身心健康

经常诵读经典的孩子
，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会在更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加
。

专注力提高

经常进行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念

、内心宁静安详的良好读书习惯

，从而使学习的效率和质量明显提高
。

记忆力大大提升

经常背诵经典，孩子的记忆力将获得明显提高，50％的孩子能达到“过目不忘”的程度。一旦获得了这种记忆能力，记忆任何科目的知识都会很轻松，并一生保持这种超越常人的记忆力。

语文能力增强

背熟《弟子规》、《三字经》、《千字文》
、《论语》、《大学》、《老子》
、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精粹选读》等经典后，孩子的识字量将达到5000字（这是中文系教授的识字量）左右
。此后
，孩子作文、发言时就会出口成章、引经据典
，很有深度。

阅读兴趣和能力大为提高

读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯
。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可创造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商高出许多倍

。

对其他科目的学习有很大帮助

通过诵读经典
，孩子的形象思维（右脑）获得全面的锻炼

，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠定坚实的基础，这些科目的学习成绩也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地进行消化
，从而使理解力也获得提升。

才艺、体育、劳动等技能的学习变得很轻松

“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益
。通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的畅通，健脑效果明显，大脑支配手指的能力得到了强化，从而在才艺
、体育、劳动等技能的学习上会事半功倍
。

取得文化治疗的效果

通过诵读经典，患有多动症
、感觉统合失调
、自闭症的孩子的症状明显缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始进行这方面的研究了。

促进亲子关系，亲子相长

许多经典是家长们也没有接触过的，因此，父母（包括爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的感情外，还能取得健脑
、健身、缓解压力、解除疲劳
、提高文化层次的良好效益。

对“文言文”有了天然的亲近感

有的家长认为经典以“文言文”为主，担心孩子不理解，其实
，在孩子记忆力好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来

，并不一定让孩子去理解，以后，经过复习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”

，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学
、做学问、干事业奠定良好的基础
。

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、系统性

、通用性国学教育专用平台，研究所本着知识性、趣味性、生活性原则
；依据国学体验教育理论和五行体验教学模式，利用多媒体技术、数字化展示技术、虚拟现实VR技术等，实施国学的沉浸式、穿越式、互动式的虚拟体验教育，让师生在体验中掌握国学知识、感悟道理、知行合一。