习近平总书记在2014年召开的文艺工作座谈会上指出
，中华传统文化是中华民族的精神命脉
，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉

，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基
。流传千百年的中华传统文化，蕴含着丰富的哲学思想
、道德理念、人文精神
，为社会道德建设提供了有益启发

，为治国理政提供了有益启示
，也为全人类认识和改造世界提供了有益启迪。

“这都‘9102’年了，还谈数字国学教室呢，早过时了!”现实生活中或者网络空间里
，我们或多或少都曾听过这样的声音，但这无法掩盖绝大多数人对中华传统文化的热爱，而且经济社会发展水平越高，热爱程度越深
。

为啥?“国家发展程度越高
，就越需要把根扎深。这个根就是我们的传统文化，‘国学热’升温的本质是文化自信
。我们重新认识了自己的根，然后发芽，开花，结果。”中央民族大学历史文化学院教授蒙曼如是说。

中华文明绵延数千年，传统文化早已成为中华民族的民族基因，植根在每一个中国人的心中，潜移默化地影响着每一个中国人的思维和行为方式

。

中华传统文化中，有为人处世的哲学。礼义廉耻、见贤思齐是我们从小就懂的道理;“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，是君子处事的准则;“己所不欲，勿施于人”“爱人者，人恒爱之”
，老祖宗早就懂得换位思考的重要性。

如果说中华传统文化在当下依然“有用”是内因，经济发展、政策推动以及高校研究机构的兴起则是“国学热”不断升温的外因。

2006年，《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》要求高等学校要创造条件，面向全体大学生开设中国语文课。2017年出台的《意见》要求对中华传统文化的传承发展要“贯穿国民教育始终”
。

尤其是2014年
，习近平总书记在文艺工作座谈会上提出
，要结合新的时代条件传承和弘扬中华传统文化
，传承和弘扬中华美学精神;2017年
，习近平总书记在十九大报告中强调，推动中华传统文化创造性转化、创新性发展，为传统文化的创新发展指明方向、擘画蓝图
。多年来

，党和国家对传承发展中华传统文化的要求一以贯之，一系列有利于传统文化发展的政策出台、落地，成为“国学热”持续升温的催化剂。

当然，“国学热”的升温，更离不开中华传统文化的传承者、传播者。

还是因为她的“大手笔”
，2019年，那位满头银发的老奶奶又火了
。连同去年捐赠的1857万元
，她将毕生积蓄3568万元全部捐献给了南开大学。她就是叶嘉莹

，那位“除了诗词
，别无所长”的老人
，那位笑称“自己是中国古典诗词不可救药的苦行僧
、传道士”的学者
，那位不少人心目中“中国最后一位穿裙子的先生”。

在内因
、外因联合驱动之下，中华传统文化墙内开花墙外也香，越来越受到国际社会的认可
，不仅成为中国文化软实力的象征
，也为中外交流架起了一座桥梁。

今天，站在新中国成立70周年的历史坐标下，当我们在讨论国学的时候，究竟在讨论什么?之于即将启智的孩童，国学是“人不学，不知义”;之于努力奔跑的中国人
，国学是“天行健，君子以自强不息”;之于新时代的中华民族
，国学是“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”;之于全人类、全世界，国学是“四海之内，皆兄弟也”、是“天下大同”
。

中华传统文化是历史的

、也是当代的，是民族的、也是世界的。跨越数千年时空的中华传统文化绝非“药方只贩古时丹”，它将肩负起新时代的文化使命
，为奔跑追梦的中国人

、为中华民族的伟大复兴注入源源不绝的精神动能
，它将与各国人民创造的多彩文明一道
，为世界
、为人类提供正确的精神指引。